山东省中国特色社会主义理论体系研究中心
党的下层组织是党全部事情顺利推进、有效落实的基础。建设马克思主义学习型政党，基础是建设学习型党组织。贯彻落实党的十七届四中全会《决定》及《意见》精神，建设学习型党组织，一个重要方面是在坚持已往乐成经验和有效做法的基础上，结合新的形势，着眼实际需要，积极探索富有时代特点的学习方法。
世情、国情、党情的深刻变革要求更新古板学习方法
建设学习型党组织是我们党适应时代生长要求而提出的一项重大战略任务。当今时代，世情、国情、党情已经爆发并在继续爆发深刻变革。从世情看，我们正处在一个以厘革、调解、立异为显著特征的时代，重视和增强学习，建设学习型组织、学习型社会，已经成为世界潮流。从国情看，今世中国已经站在了新的历史起点上，经济社会生长泛起一系列阶段性特征，新情况、新问题、新矛盾不绝泛起，迫切需要我们增强学习、善于学习。从党情看，面对庞大严峻的执政考验、革新开放考验、市场经济考验、外部情况考验，我们比以往任何时候都越发需要通过学习来提高执政能力，坚持和生长党的先进性。
重视学习、善于学习是我们党的优良古板。在恒久的斗争实践中，我们党正是由于能够凭据形势的生长变革不绝调解学习任务、立异学习方法，才包管了自己始终走在时代前列、引领中国生长进步。目今，随着世情、国情、党情的深刻变革，一些古板的学习方法已经不可适应建设学习型党组织的要求。好比，学习主要靠个人自觉，学习的效果主要取决于党员干部个人的觉悟崎岖，没有形成重视学习、争相学习的气氛；学习内容不可实时更新，对新情况、新问题、新事物关注和研究不敷；教育方法主要是单向贯注，忽视教育者和受教育者之间的双向交流，不可有效调动受教育者的学习热情；缺乏刚性学习制度，导致学习成为“一阵风”；等等。这些问题不解决，建设学习型党组织就会流于空谈。
作为人们在学习历程中所接纳的组织形式和学习要领等的总和，学习方法是引发人们学习热情、推动学习有效开展的重要方面。建设学习型党组织，应着眼于适应时代生长的要求，着眼于满足党员干部的学习需求，不绝探索切合实际、行之有效的学习方法，努力把党组织的学习要求变为党员干部的内在需要，不绝引发党员干部的学习动力，包管学习型党组织建设取得扎实效果。
以学习方法立异提升学习型党组织建设的科学化水平
建设学习型党组织，必须凭据客观纪律效劳，着力提升科学化水平。为此，应不绝富厚和提升古板学习方法，积极引进和创立新的学习方法。
把学习与思考结合起来，提倡自主式学习。目今，由于人们的素质普遍提高，自主式的能力学习已经逐步取代贯注式的知识学习。应尊重党员干部的主体职位，充分调动其积极性、主动性，提倡独立思考，使党员干部养成带着问题学习、围绕事情钻研的良好习惯。
把学习与运用结合起来，提倡反响式学习。运用是学习的目的，也是检验学习结果、校正学习偏向、提高学习质量的重要途径。应大力弘扬理论联系实际的学风，引导党员干部把学习理论同研究解决人民群众最体贴、最直接、最现实的利益问题和外地区本部分革新生长稳定的重大问题结合起来，既向书本学习，又向实践学习、向群众学习，把理论学习与实际事情越发紧密地结合起来。
把学习与立异结合起来，提倡探究式学习。以研究问题为中心，重视提高组织及其成员的立异能力，是学习型组织的一个显著特征。应把勉励立异探索贯串于整个学习历程，尊重党员干部立异的积极性，勉励他们在消化吸收既有知识、前人结果、他人经验的基础上，创立性地提出新看法、新认识，形成革新事情的新思路、新步伐。
把学习与协作结合起来，提倡相助式学习。相助式学习的基本要求是，凭据学习任务和每个人的具体情况把成员划分成若干小组，小组成员通过自学、讨论、交流等形式相助完成学习任务。这种学习方法差别于古板的结对帮带，而是以自主式学习、探究式学习为基础，强调成员的平等协作、优势互补。应积极借鉴这一学习方法，不绝整合种种资源，开展有效相助。应特别重视利用现代信息技术和网络技术，建立相助学习的大平台，在增强和革新知识共享的同时，通过小组等形式来组织党员干部克服时空约束，进行在线讨论、交流，加深对所学内容的理解和掌握。
（执笔：刘 相 朱 �。�