长江日报讯(湖北日报记者张晓峰)凭据中央主题教育安排要求,8月24日,省委常委会召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,聚焦不忘初心、牢记使命主题,突着力戒形式主义、权要主义,围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、做事创业敢继续、为民效劳解难题、清正廉洁作楷模的目标,凭据“四个比照”“四个找一找”的要求,盘点收获、检视问题、剖析原因,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,履职尽责、团结奋进,牢记初心使命,重整行装再出发,在新时代不绝推进自我革命。
省委书记蒋超良主持集会并作总结讲话,中央第一指导组组长冯健身出席并作点评讲话,中央第一指导组成员到会指导。
民主生活会前,省委常委同志凭据“四个贯串全历程”要求,认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,举办专题念书班,开展省委理论学习中心组集中学习交流研讨,到下层调研,带动讲党课,认真检视问题,比照党章党规找差别,推动主题教育取得阶段性进展。围绕专题民主生活会,常委同志征求差别层面党员干部群众的意见建议,撰写班子及个人检视剖析质料,开展谈心谈话,为民主生活会打牢了基础。
蒋超良首先代表省委常委班子作检视剖析,重点围绕理论学习、思想政治、做事创业、为民效劳、清正廉洁等方面查找问题,深挖泉源,提出整改步伐,体现要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;增强党的政治建设,带动做到“两个维护”;把人民放在心中最高位置,努力办妥各项民生事业;勇于自我革命,力戒形式主义、权要主义;严格自律,坚持为民务实清廉本色,牢固生长反糜烂斗争压倒性胜利。
蒋超良带举措个人检视剖析谈话,其他常委同志进行批评资助;随后,省委副书记、省长王晓东,省委副书记、武汉市委书记马国强和常委同志逐一进行检视剖析,相互开展批评资助。各人在谈话中开门见山、直奔主题,把自己摆进去、把职责摆进去、把事情摆进去,既找理论短板、事情弱项,又找思想差别、作风缺乏,从政治、思想、作风等方面入手,落细落小,以小见大,开出对症下药、自我完善的良方。
冯健身指出,从近3个月来湖北省第一批主题教育开展情况看,湖北省委政治站位高,坚决贯彻落实习近平总书记和党中央的决策安排,对主题教育高度重视,坚持问题导向,注重典范引领,做到两手抓两增进,为这次专题民主生活会的顺利召开打下了坚实的基础。湖北省委常委班子专题民主生活会紧扣主线,聚焦主题,充分运用主题教育结果,严肃认真开展批评和自我批评,整体质量比较高。下一步,要继续牢固和深化这次专题民主生活会结果,把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治责任、恒久政治任务,全面系统学、深入思考学、联系实际学、实时跟进学,不绝增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要把不忘初心、牢记使命作为终身课题,勇于继续卖力、积极主行动为,把初心使命酿成锐意进取、开拓立异的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动,不绝检视违背初心和使命的突出问题,以刀刃向内的勇气加以解决。要以自我革命精神增强领导班子建设,坚持把政治建设摆在首位,认真贯彻民主集中制,切实革新作风,严守党的政治纪律和政治规则,不绝提高领导班子的凝聚力、战斗力。要把抓好专题民主生活会后的问题整改作为牢固提高主题教育效果的重要步伐,连续用力抓好中央安排的8个专项整治,做到问题不解决不松劲、解决不彻底不撒手、群众不认可不撒手。第一批主题教育已接近尾声,要善始善终、善作善成,连续用力、一抓究竟,圆满完成第一批主题教育各项任务,扎实做好第二批主题教育的谋划准备事情,确保整个主题教育上下联动、有机衔接。
蒋超良在总结讲话中指出,不忘初心、牢记使命,是增强党的建设的永恒课题,是全体党员、干部的终身课题。要持之以恒学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想,在学懂弄通做实上当标杆、作楷模,做到学而懂、学而信、学而用;勇于直面问题,不绝推进自我革命,旗帜鲜明讲政治,同一切弱化党的领导、摆荡党的执政基础、违反政治纪律和政治规则的行为作斗争,坚持刀刃向内,着力破解在理想信念、党性修养、作风建设、宗旨意识、能力素质等方面保存的问题和缺乏,把自我革命和社会革命结合起来,不绝推进湖北革新生长稳定各项事业;坚决破除形式主义、权要主义,聚焦重点,精准发力,重点解决在贯彻落实党中央决策安排、维护人民群众切身利益上不必心、不务实、不尽力的问题,以上率下、身体力行,真抓实干推进事情,切实减轻下层担负;坚定不移落实以人民为中心的生长思想,努力在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上取得新进展,不绝提升人民群众获得感幸福感宁静感。
蒋超良强调,主题教育的效果要害看整改。对民主生活会查摆出来的问题,要坚持增强党的集中统一领导息争决党内问题相统一、守正和立异相统一、严管和厚爱相统一、组织推动和个人主动相统一,不绝提高抓整改的思想自觉和行动自觉;要围绕学习、调研、检视、查摆发明的问题,主题教育专项整治的问题,群众反应强烈的问题,系统梳理,列好清单,一项一项抓整改,一个一个改到位;要坚持开门整改,主动接受社会监督,以整改实效检验主题教育成色。
(来源:长江日报)